• 1、对于需要大量记忆的科目，一个人复习起来，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出画知识图表的建议。这固然是个好方法，但终究是孤军奋战，归纳的过程本身并不节省时间。不过，若几个同学一起，每人都分配一些任务，然后把各自的成果资源共享一下，结果就相当于用原来几分之一的时间总结了全部的知识，事半功倍。而且，若只是给自己做，很可能不那么认真，但一想到这东西是要给别人看的，自然就认真起来了。做的时候多用一些彩色的图形，给人以视觉的冲击；编一些顺口溜，被起来琅琅上口，加深记忆。
  • 2、转过山去，看到一座漂亮的房舍，里面传出书声琅琅，噢，原来是一座学校。
  • 3、整个校园里，到处都是琅琅的读书声。
  • 4、春天的声音是小朋友们琅琅的读书声。
  • 5、清晨，东方刚刚露出鱼肚白，空荡荡的校园操场的那一头，已响起了琅琅的读书声
  • 6、上课铃响了，教室里书声琅琅。
  • 7、教室传师讲课声同琅琅读书声,似支谐合奏乐曲。
  • 8、选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。
  • 9、看到这些朝气蓬勃的孩子，听着那琅琅的读书声，心里格外的激动。
  • 10、能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。
  • 11、戏剧文学的语言要求明朗动听，琅琅上口，清亮入耳。
  • 12、这首诗读来琅琅上口。
  • 13、这首诗语言朴素，感情真挚，读起来琅琅上口。